CONCIENCIA FONOLÓGICA

¡Una semana más ha llegado la hora de dar la lengua! Pero antes de empezar...

¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO FONOLÓGICO? 

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?

El conocimiento fonológico es la habilidad para tomar conciencia y manipular los elementos más simples del lenguaje oral como son las palabras, las sílabas y los fonemas. Es fundamental para prevenir posibles dificultades en la lectura y escritura ya que nos permite adquirir, por un lado, el principio alfabético; es decir, la habilidad para asignar un fonema a una grafía y, por otro, ensamblar los fonemas para leer las palabras. Ahora bien, ¿cómo podemos trabajar la conciencia fonológica en nuestras casas?

Ya hemos adelantado algunas ideas en las entradas anteriores. En especial, la última ha sido para trabajar la conciencia de la rima y, antes de continuar, tengo que deciros que VUESTROS POEMAS ME HAN ENCANTADO. 

¡Realmente sois unos verdaderos artistas!

  

Si queréis seguir entrenando, hacer clic en la imagen.

Pero ¿qué os parece si seguimos? ¿Queréis seguir jugando? A continuación, os propongo una serie de actividades que podemos realizar en nuestro día a día y que poco a poco iré desarrollando en el blog a través de juegos.

Para jugar con los fonemas podremos:

• Identificar un fonema en una palabra. Como los mejores detectives, tendremos que averiguar, por ejemplo, en qué palabra suena /fffff/ en faro o en sapo. Aquí tenéis un juego con el que podéis practicar un poco más. 

• Añadir un fonema para formar una nueva palabra. Se trata de presentar un trocito de palabra, de tal manera que al unir otro (al incio, en medio o al final) obtengamos otra palabra nueva. Si a /so/ podemos delante /o/, ¿cómo sonaría?
•  Omitir un fonema de una palabra, ¿qué diríamos si a la palabra /perro/ le quitamos el sonido /p/)

Para reforzar el conocimiento silábico podemos realizar tareas como:

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•   Descomponer palabras en sílabas. 

• Identificar una sílaba en una palabra. Diremos en voz alta unas palabras y pediremos que nos digan si se oye un sonido determinado. Por ejemplo, GATO-PATO ¿en qué palabra suena /ga/?

•  Añadir y omitir una sílaba para formar una nueva palabra. Las combinaciones son muchísimas, podemos hacerlo al inicio, en medio o al final y podrán ser tanto reales como las más disparatadas. ¿Estáis preparados?

¡Espero que disfrutéis jugando con nuestras palabras!